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    庄白慈脑海内快速运行。

    这应该是类似于公司文化理念的话语,这句话不止是要求学生要完美,作为教书育人的老师可能要求更严格。

    结合刚才教导主任的话,他只是在这儿小憩一会,便发这么大脾气。

    如果排除是公报私仇的话,可以说老师连休息的权利都没有。

    综上,这个学校大概率是竞争型学校。

    可以说,老师比学生还要卷。

    能让老师这么卷的动力自然是……

    “你哑巴了?”

    班主任更往前盯着庄白慈,把墙面上的标语遮挡了大半。

    【警告!npc怀疑值上升为22,请主播尽快行动!】

    “主任你误会了。”

    庄白慈笑容可掬,像是早上出去偶遇友好打招呼,和说的内容完全是两样。

    “我当然不满足做班主任啊,我下一个目标可是教导主任您的位置啊。”

    气氛一下子凝滞了。

    庄白慈脑海中的提示音让他知道是正确的。

    【npc的怀疑值下降,到达正常值8。】

    教导主任脸部表情十分僵硬,从生气到惊讶再到面无表情,跟视频慢放十倍在庄白慈面前变换。

    “真是痴人说梦,等你有这个本事再说吧。”

    教导主任想起什么似的,“听说你们班上那件事,赶紧解决好,在今天总结会上向我汇报结果。”

    说完,转身背手离开。

    他每动一步,身上的骨头僵硬到咔咔响,声音大到连庄白慈都听到了,对方没有察觉一般。

    庄白慈先不准备解决主任安排的这件事。

    有了前车之鉴,他先搜寻信息。

    办公室不大,几步就能走完的地方走不出花来。

    庄白慈含着从抽屉翻出来的棒棒糖,简单搜寻办公室后,得到了一些简单信息。

    他是景逸小学里面三年级班主任,同时兼任语文老师。

    原主一人打两份工,一天标准三节课及往上,还要管理班级内的秩序。

    这份认真敬业的精神真是惊天地泣鬼神。

    庄白慈翻着没写完的班级日志,面无表情把它直接丢到一边。

    不过,这只是原主。

    庄白慈本就讨厌文字工作,让他写,还不如痛痛快快来一场逃杀。

    在翻箱倒柜的时候,他碰到了手腕上的手表,一个面板悬浮在半空中。

    这就是所谓的直播后台了吧。

    庄白慈能看到直播间内人数增又减,起伏不超过百人。

    评论更是寥寥无几。

    【新人啊,期待期待。】

    【这个人类还挺帅,不知道实力怎么样?】

    【切,新人大半结局都是死,看了浪费时间。】

    人类?

    这个称呼让庄白慈扬眉,这个直播间是推送给谁呢。

    第2章 小原丢失的洋娃娃(2)

    这也给他提供了信息。

    没通关成功的结局就是死亡。

    庄白慈面对这个后果还隐隐有些激动。

    他喜欢刺激项目,在医院待了一年多,他感觉自己骨头都要生锈了。

    庄白慈点了其他图标,除了因为等级太低还是灰色,要么是金币太少根本没什么用。

    他意兴阑珊,准备关闭时,眼尖看到了右上角的主播须知。

    这个能点进去。

    标题是黑体展现《主播孵化计划2.0规则更新》

    里面密密麻麻全是文字,庄白慈看的眼疼,跳着看。

    无非是对于主播操作的各种规则。

    庄白慈一路划到末尾。

    最后一条规则被标黑了:禁止主播与npc有亲密接触,更不能以此为噱头吸引人员观看!

    连结束的标点符号都变得不一样。

    庄白慈:……看来是他有些孤陋寡闻了。

    他经历的只有这个副本,见过的npc就只是教导主任这种的,不难看但看久了对他还是有精神污染。

    让他下口更不可能。

    谁的口味这么独特?是个狠人。

    庄白慈退出去,一片黑色的直播间画面旁边多了一个小图标,上面标着红色的“原”字。

    这里面是进入时系统播报的基本信息。

    【游戏副本:《小原丢失的洋娃娃》】

    【副本类型:解密类型】

    【在景逸小学中,每个人有专属的洋娃娃,如果娃娃丢失了则有恐怖的后果,小原的洋娃娃不见了,小原很着急,因为星期五会有一个学校的下午茶活动,每一个人都必须带着自己的洋娃娃,请在下午茶活动前找到小原的洋娃娃并保护他完整参与下午茶吧!】

    【任务时长:四天。】

    庄白慈仔细观看。

    是要他保护小原。

    首先,他需要考虑的是,小原是谁?

    庄白慈正想着,大门就被敲响。

    他看过去,门口站着一个微胖男孩,他低着头微驼背,手中攥着作文本,作文本已经被男孩折出了不少褶皱。

    “老师,您喊我?”

    男孩声音极小,带有胆怯。

    庄白慈重新坐回椅子上,他虽还不清楚这个小孩子身上发生了什么,但还是不影响他的操作。

    庄白慈大概想了想话术,抬手:“过来。”

    男孩听到他的声音,微不可察抖一下,慢悠悠挪过去。